Le Ministre de l’Éducation de Base, Professeur Laurent Serge ETOUNDI NGOA, a accordé une audience aujourd’hui, mercredi 7 mai 2025, à la Directrice Générale de New Globe, Mme IFEYINWA UGOGOCHUKWU et à son équipe au sein de son cabinet. En présence de certains de ses proches collaborateurs, notamment le Secrétaire Général du Ministère de l’Éducation de Base, Dr Oyono Adams Daniel, la Cheffe de la Division de la Planification, des Projets et de la Coopération, Mme ELOBO Lizette, Mme MBENE représentant le Directeur des Affaires Juridiques et le Chef de la Cellule de Suivi, M. MBOMEDJO Pepin Moise, le Ministre a souhaité la bienvenue aux invités et leur a donné le feu vert pour expliquer le but de leur visite. Prenant la parole, le Directeur Général a déclaré que New Globe est un projet dont l’objectif est de permettre au secteur de l’éducation d’être prêt pour la compétitivité mondiale en transformant toutes les écoles primaires en général et les écoles primaires publiques en particulier à travers le pays en écoles compétitives mondiales comme au Kenya, en Tunisie, en Tanzanie pour n’en citer que quelques-unes. Français Elle a expliqué que l’alphabétisation et le calcul orientés vers la lecture, l’écriture et la résolution de problèmes efficaces ainsi que l’éducation STEM, seront facilement atteints grâce à une technologie innovante et des plateformes axées sur les données qui fournissent du matériel d’apprentissage de haute qualité, une formation efficace et un encadrement continu pour les enseignants et les chefs d’établissement ainsi que les équipes de soutien technologique pour créer une assistance à 360 degrés pour générer une amélioration précieuse des résultats d’apprentissage. Plus précisément, elle a expliqué que tous les appareils sont Nat-Geo, ce qui signifie que chaque enseignant recevra une tablette qui ne contient pas seulement le contenu d’enseignement/apprentissage, mais l’appareil peut également saisir des données sur la localisation des enseignants, les leçons enseignées par jour, la durée et la charge de travail déjà couverte. Ainsi, une autre façon de maximiser la supervision pédagogique et de fournir des données substantielles au gouvernement pour prendre des décisions qui peuvent améliorer le processus d’enseignement/apprentissage. Le ministre a conclu en appréciant les résultats déjà obtenus dans les pays mentionnés ci-dessus et a espéré la même chose pour le Cameroun. Il a recommandé que le PDG travaille avec les collaborateurs concernés par l’éducation et la technologie au sein du ministère afin de voir où intervenir.
